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镇江市中华路小学关于集中开展 义务教育学校违规办学行为专项治理的工作方案

作者:admin发稿时间2019/5/17 9:22:51阅读次数:167
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为认真贯彻执行《省教育厅关于印发<关于集中开展义务教育学校违规办学行为专项治理的实施方案><全省学校安全风险隐患专项整治工作方案>的通知》(苏教基〔20197号)精神,切实落实市、区相关文件要求,全面实施素质教育,端正办学思想,规范办学行为,学校将进一步深入开展以集中整治义务教育学校违规办学行为为重点的教育领域人民群众反映强烈突出问题的专项治理活动,结合我校实际,特制定如下方案。

一、工作目标

严格执行国家、省、市、区关于规范中小学办学行为的规定,以治理教育乱收费、违规招生、违规分班、违规补课、违规考试、超标超前教学等为重点,集中力量尽快解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的热点和难点问题,用较短时间严肃治理学校办学不规范行为,确保学生课业负担明显减轻,不规范办学行为明显减少,群众教育获得感明显提升。

二、组织领导

为加强组织领导,确保专项治理工作有序推进,成立以校长、书记为组长、分管校长为副组长、职能部门相关负责人为成员的学校专项治理工作领导小组,组成人员如下:

  长:罗雪梅  刘素芸 

副组长:严海燕  朱丽琴 卢红梅  

  员:王瑛   徐华   帅俊沛   陈毓宇

三、治理重点

(一)违规招生入学

1.学校未实行免试就近入学的;

2.学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩、考级证明或社会培训机构组织的各类考试结果等作为招生入学和分班依据的;

3.学校收取与招生入学挂钩的赞助费和捐资助学费的。

(二)违规考试和超标超前教学

4.小学一二年级每学期统一考试超过1次,其他年级每学期统一考试超过2次的;

5.各学科考试内容超课程标准、超教学进度或将奥数和学科竞赛题等作为考试内容的;要求家长评改作业的;

6.各学科以各种形式公布学生的考试成绩、班级年级均分、排名的;考试成绩未以等级记分评价的;

7.学校未实行均衡分班,以考试成绩分重点班、实验班、快慢班或以分层走班等形式变相分快慢班的;

8.学科教师超课程标准、超进度教学或“非零起点”教学的;未经批准随意调整教学计划的;寒暑假推迟放假或提前开学的;在职教师开展有偿补课的。

四、治理措施

(一)加强领导,统一认识。要充分认识当前加强学校管理、规范办学行为的重要意义,进一步统一思想,提高认识。根据学校专项治理工作方案,成立以一把手校长和书记为组长、职能部门负责人为组员的专项治理领导小组,明确工作职责及工作任务,切实增强“四个意识”,增强行动自觉和执行力度。

(二)突出重点,强化管理。学校在专项治理领导小组的带领下,形成专项治理管理网络,校长室负责制定方案、指导实施,各职能部门负责具体工作的落实与督查。结合我校规范办学工作实际,加强对规范招生、均衡分班、规范考试和教学等方面的常态督查。聚焦突出问题,针对学生在校集中教学时间过长、作业过多等问题,加大督查力度,跟踪整改,切实减轻学生过重课业负担。通多强化日常管理,自觉纠正违规行为,形成长效管理机制,规范学校内部管理,真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。

(三)加强监督,严格问责。学校严格实施自查自纠工作,每两周在校园网站向家长公布自查表(附件2)及整改情况,主动接受监督,对群众举报的重大问题的核查处理结果及时向社会公布。建立责任追究制度,对个人违规的,由学校视情节轻重,给予通报批评、取消评优评先资格,直至行政、党纪处分。

五、工作步骤

(一)动员部署阶段(2019510日前)

根据市、区教育局专项治理工作方案,制定本校专项治理工作方案,并在校园网进行公布;通过行政会,开展规范办学专题研究,并召开全体教师专项治理动员部署会,认真解读治理相关政策和细则;加大向社会各界和学生家长的宣传力度,让他们深入了解规范办学行为的规定、具体内容及重要举措,营造有利于深入实施素质教育的社会舆论氛围。

(二)自查自纠阶段(2019730日前)

根据区教育局专项治理重点和要求,于530日前,学校围绕违规考试和超标超前教学进行自查自纠;于730日前,按照专项治理招生入学的治理重点开展自查自纠。学校将在区教育局的统筹指导下向社会及时公布2019年招生计划、招生范围、招生方式和报名入学办法等,并主动与学区内的适龄儿童家长联系沟通并告知入学政策。学校在自查自纠的基础上列出违规问题清单,并针对存在问题积极主动整改。

(三)总结提高阶段(20191230日前)

学校针对治理的10条违规办学行为进行逐项自评,形成一校一表,并上传至省级阳光办学平台。通过专项治理工作,探索建立深入实施素质教育、加强学校管理、规范办学行为长效机制,防止违规现象反弹,巩固规范办学行为成果。

六、工作要求

(一)提高政治站位。开展违规办学行为专项治理是落实习近平总书记重要指示精神和娄勤俭书记“两个坚决”批示要求的重大举措,也是加快教育现代化建设、推进我省基础教育高质量发展的重要保障,更是破解“学生负担重”等群众反映强烈突出问题、办好人民满意教育的实际行动。学校各个部门,各个教师要进一步统一思想,严格依照法律法规开展违规办学行为专项治理,坚定打攻坚战的决心,树牢打持久战的思想,下大决心、立硬规矩、动真碰硬,把专项治理工作落到实处、取得实效。

(二)加强组织领导。学校成立由校长、书记担任组长专项治理工作领导小组强化对专项治理工作的组织领导,认真履行主体责任,细化治理任务,硬化治理措施,周密部署安排。主动承担统筹协调、组织推动、监督检查等职责,把专项治理工作抓实、抓好,确保专项治理工作有力有序推进。

(三)提供优质服务。学校根据上级教育行政部门招生政策和招生入学治理工作要求,制定本校招生方案,并及时向社会公布招生计划、招生范围、招生方式和报名入学办法等;进一步完善课后服务内容,并切实提升服务质量,积极发展学生兴趣、爱好和特长,促进学生德智体美劳全面发展、健康成长;进一步加强家校合育,引导家长破除“抢跑文化”“重智轻德”“分数第一”等功利思想,切实改变“学校减负、家庭增负”的现象。真正使专项治理取得“每个学生受益、人民群众满意”的良好效果。

(四)强化舆论导向。学校主动与媒体沟通,细致扎实做好政策宣传、理论阐发、释疑解惑等工作,在全社会着力营造有利于规范办学行为、深入实施素质教育的浓郁舆论氛围,引导全社会和广大学生家长了解、理解、支持并共同做好违规办学行为专项治理工作。

(五)严肃执纪问责。将规范办学行为执行情况作为 2019 年对教师绩效考核的重要指标。对出现违规办学行为的责任主体或个人,视违规违纪情节,分别给予通报批评、责令限期整改、取消评优评奖、撤销已有荣誉称号等处理;对主要责任人给予处分直至撤销职务。坚持违规必问责追责,对违反法律法规的,严格依法给予行政处罚等。

 

                                             2019.5

 

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